教育科学学院配备心理辅导站工作空间，辅导站配有“谈话区” “咨询区” “心理书籍区”。装修风格清新淡雅，基本功能健全，房间阳光充足，明亮舒适，通风良好，冬暖夏凉。心理辅导站内有绿色植物和阳光乐观的文字，以积极向上的环境潜在地调动来访者内心积极阳光的情绪;同时因远离办公区域和隔音设施完善，保证了其静谧性，隐蔽性，温馨性。为师生谈话，心理咨询营造一个温馨美好的氛围。

教育科学学院“心灵港湾”心理辅导站以旭日楼607为实地依托，以学院辅导员队伍为主，班主任，专业心理学老师，心理健康发展部成员为辅，面向全院学生开展心理咨询服务，心理健康知识普及教育等工作。通过开展进行各项心理健康活动，进行心理疾病的预防，关注引导学生的心理健康，帮助学生建构正确健康的内心世界。

为响应学校关于加强大学生心理健康教育的号召，我院心理辅导站自建设以来，在学校心理健康教育中心的指导下，在全院学生的广泛参与下，学院结合学生实际，组织开展了丰富多彩、形式多样的活动。如举行了“心理面具”，心理情景剧等活动，开展以“如何展开班级团辅专题培训”为主题的心理委员团辅培训会和班级团辅。在五月心理健康月中，举办“不做容貌焦虑的傀儡”、“恋爱中的心理学”和“幸福健康，从心开始”讲座。同时，还开展了“温暖校园行，感恩室友行”短视频征集比赛，心理电影赏析，心理沙龙和心愿墙等活动。通过一系列的活动，增强了心理健康教育的实效性，有助于学生培养良好的心理素质，对营造健康、乐观、积极向上的校园氛围产生积极的影响。

生命科学学院二级心理辅导站“生活指导室”成员以学院政工领导、辅导员队伍为主，以班主任、专任教师以及各班心理委员为辅，设有学生组织——学生心理健康发展部，面向全院学生开展心理咨询服务、心理健康教育、心理危机干预、心理健康知识宣传普及等工作。“生活指导室”以化工楼E103为实地依托，配备24平米左右的心理辅导站工作空间，装修风格清新淡雅，同时保证了其静谧性、隐蔽性、温馨性。辅导站分为“咨询区”“谈话区”“心理书籍角”等，为学生谈话、心理咨询工作营造出温馨而美好的氛围，同时满足了小范围团辅的开展需求。学院心理辅导站旨在进一步加强学院心理健康教育工作，提升心理育人效果，助力学生全面发展，推动学院心理健康工作继续走深走实，充分发挥基层组织的心理育人优势。

自2020年获批建设以来，学院以二级辅导站“生活指导室”为依托，结合本学院各专业学生特点，积极开展各类各项心理健康教育活动，重点打造“生命·阳光”系列活动，包括“三行情书”创作活动、“可以平凡，绝不平庸”心理微视频大赛、动植物造型创意设计大赛、“执笔青葱岁月”主题征画比赛、心理健康讲座等。辅导站还指导各班级通过组织“班级集体运动”打卡，进行团体心理辅导和建设。此外，学院心理健康发展部同学会安排每周值班，有针对性地开展培训、心理健康知识普及等活动，在学生中建立一支朋辈工作队伍，以保证对心理健康异常情况早发现、早干预。

体育学院“阳光心坊”为学校首批二级辅导员建设单位，自2020年成立以来，紧紧围绕立德树人根本任务，积极践行心理育人工作理念，辅导站工作人员、思政导师、朋辈心理辅导员共为100余名同学答疑解惑，解决他们思想上的困惑、生活中的困境、学习中的难题，切实为学生的成长成才保驾护航。

依托“阳光心坊”辅导站，结合体育专业特点，体育学院开展了系列特色活动。为帮助2021级新生更好地适应新环境，在朋辈心理辅导员的带领下，组织开展了心理素质拓展活动，加深了同学们对团队协作和人际交往重要性的理解，增强了大学生自我调试的能力。

在“525”心理活动月，开展了“放飞心灵”手抄报比赛和“阳光满路，从心出发”摄影比赛。其中心理手抄报比赛，旨在引导学生科学运用心理调试方法，提升心理健康意识和水平。摄影大赛旨在鼓励学生用摄影记录生活，捕捉生活中的美好瞬间，用镜头抒发“心声”。