随着社会的不断发展与进步，青年心理问题日益严重，尤其大学生因承受越来越大的压力往往产生更多的心理问题，所常见的就业和学习压力、理想与现实差距、社会的适应性等现象而产生的自卑、攀比、情感困惑、价值观迷失等。近些年来在我国高校广泛开展校园心理剧活动，在大学生心理辅导和心理咨询方面能够发挥独特推动和辅助作用，是高校开展大学生心理健康教育的一种有效的教育辅导方式。
在我校往届的情景剧比赛中，同学们创作的优秀作品、演绎的精彩舞台表演为大家带来了精彩绝伦的感官盛宴。
新一届心理情景剧校赛即将启动，继续为“表演家”们提供舞台，让我们一起见证今年的“最佳剧组”花落谁家！
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何为心理情景剧？
心理剧是于1921 年精神病理学家莫雷诺，首先在他的精神治疗中心采用的疗法。
心理剧是一种探索心理和社会问题的方法，是通过“演绎”的方式来帮助参与者解决自身问题的途径，同时也是心理治疗的有效工具。
心理剧可以很大程度地在教育和发展层面帮助参与者自我觉察和自我成长。在心理剧治疗中，参与者会观看或参与演出，透过导演的专业治疗思维和技术帮助参与者梳理个人的自我认知、过往经验、内心情绪等。本质上，心理剧是一种可以使参与者情感宣泄从而达到自我整合的心理治疗方法。
心理剧是让参与者练习怎么过人生，但又不会因为犯了错而被惩罚的一种模拟方法。在心理剧里，参演者可以在演出中体会或重新体验自己的思想、情绪、梦境以及人际关系，以此收获自发性与创造力，培养组织能力，也可以学习到有关心理健康的知识，进而产生新的领悟和认识。
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第十六届颁奖回顾
一等奖
教育科学学院《“卷”心菜的救赎》
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二等奖
地理与旅游学院《种子》
文学与传媒学院《面子》
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三等奖
计算机科学与工程学院《绘梦》
政法学院《回心转意》
政法学院《遥远的爱》
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获
奖
作
品
我校参赛作品《试试吧，去拒绝一次》聚焦于“讨好型人格”这一大学生普遍关注的问题，通过运用双重替身、束绳等心理剧技术，并结合音乐剧的表现形式，巧妙展现了主角内心世界的斗争，赢得了现场观众的一致好评。
现场展演总导演表示，这部作品不仅有新意，学生们在表演和演唱方面都表现得很出色。该作品在全国293个作品中取得第27名的好成绩，并入围现场展演的最终角逐，最终荣获全国三等奖。
初赛时间：4 月 13 日
决赛时间：4 月 25 日
参赛人群: 面向全校师生
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内容要求
内容应贴近大学生活内容建康，积极向上，有教育意义或心理元素.注重心理矛盾冲突的展现与解决。
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注意事项
①参赛队伍队内人数不得超过8人，剧目时长为 10 分钟左右;
②由各个二级学院院心部推选1支队伍代表学院参赛。
③剧本提交时间：3 月 31 日前。
④内容贴近校园生活，反映当今大学生各种心理问题以及矛盾冲突等。贴合主题，立意积极向上，传播正能量，给人启发，叙述完整清晰。剧本原创，不得抄袭，一经发现取消比赛资格。
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在校级心理剧比赛脱颖而出的队伍可以代表惠州学院参与省赛、国赛！快快行动起来吧，更大的展示舞台和奖金在等待着你们！
文案|学生工作部
图片|学生工作部
排版|许钰淇
初审|梁文书
复审| 何资桥
终审|胡萍
